Словообразование в ЕГЭ, B2 First, C1 Advanced. Лексика.

Успешная сдача ЕГЭ и таких международных экзаменов как B2 First, C1 Advanced — это не только работа с лексическими ошибками в письменной части, но еще и лексическое словообразование — одна из самых непростых частей любого экзамена, включая ЕГЭ. Сложность задания заключается в кажущейся простоте и очевидности ответа — вот искомое слово, добавляем к нему приставку или суффикс и вуаля, все готово! При этом мало кто задумывается о том, что кроме одной формы глагола — если нужно использовать именно эту часть речи, могут существовать еще и другие, порой многочисленные варианты однокоренных глаголов.

Например, глагол do. Даже если Вы вспомнили, что где-то видели этот глагол с приставкой re — redo, существует еще несколько вариантов, один из которых может быть тем самым правильным ответом:

 undo      –   устранить, отменить
 redo       –   переделать
 overdo   –  переусердствовать
 outdo     –  превзойти
 underdo –  недоделать

Для определения правильного варианта слова, нужно посмотреть на контекст и сопоставить значение всех возможных вариантов с основным смыслом предложения. 

She tried to ______ all the damage caused by the fire. (DO)

Очевидно, что redo не подходит, так как невозможно переделать ущерб. Также неправильно использовать overdo в данном контексте — ущерб нельзя переусердствовать. Такие варианты как outdo и underdo тоже не подходят -  превзойти и не доделать ущерб тоже нельзя. Остается только undo — значение устранить согласуется с существительным ущерб, поэтому это правильный ответ.

Предвижу Ваш комментарий — но такие глаголы как undo, outdo, underdo мне совершенно незнакомы! Как я могу их использовать, если я их вижу в первый раз?

Такие ситуации встречаются довольно часто одно из эффективных решений — это работа с упражнениями, в которых есть эти самые альтернативные формы. Если Вы не знаете слова, никакие стратегии, объяснения Вам не помогут. Чтобы этого не произошло, нужно выполнять такого рода упражнения, чтобы максимально улучшить свои шансы на экзамене и расширить свой лексический диапазон. Профессиональный преподаватель, помимо анализа типичных ошибок обязательно должен дать Вам такие упражнения, чтобы подготовить Вас и к такому варианту развития событий — к работе с несколькими альтернативными однокоренными формами одного слова: альтернативными формами глагола, существительного, прилагательного и т.п.

Внизу я привожу одно из таких упражнений, которое поможет Вам овладеть всеми формами и производными слова like. Ответы по ссылке внизу страницы.

1) My teacher immediately took a _________________ to Steve, and the other pupils in class were all jealous of him. (LIKE)

2) Although the twins are very similar in appearance, their personalities are completely _________________ each other. (LIKE)

3) I tried to ______________ his performance to that of a professional athlete, but he wasn’t quite there yet. (LIKE)

4) My initial ______________ for the project faded once I realized how time-consuming it would be. (LIKE)

5) The painting bore a striking ______________ to something I’d seen in a museum. (LIKE)

6) The idea was good, but the characters in the novel just weren’t very _____________, so I didn’t enjoy it much. (LIKE)

7) She felt overwhelmed by how many people openly expressed their ____________ for the new policy. (LIKE)

8) There is a strong ________________ that the game will be postponed due to weather conditions. (LIKE)

9) He’s ________________ to accept the offer unless they raise the salary. (LIKE)

10) Their parents are musicians, and they are both passionate about music ________________. (LIKE)

11) While I enjoy spicy food, my brother has a real ________________ for it. (LIKE)

12) As ________________ as not, the next meeting will take lace in the newly built science centre in Rome. (LIKE)

13) First-class travel is for posh people — it's not for the ________________ of us. (LIKE)

14) He said: 'It was great and it was important that they asked me questions and _____________ to see we were on the same page. (LIKE)

15) Using a seatbelt will reduce the _______________of serious injury in a car accident. (LIKE)

16) The landscape is not _________________ that of Scotland. (LIKE)

17) Given the weather forecast, tomorrow is the ______________________ day for the event to be canceled. (LIKE) – grammar word formation question

18) When I began talking to her about it, she _____________________her trip to a pilgrimage, full of spiritual advantages and serendipitous discoveries. (LIKE)

Ответы

Если Вы хотите получить ответ на интересующий Вас вопрос, дополнить статью полезной информацией или просто сказать автору спасибо за его труд, оставляйте свои комментарии внизу.